Memory: how to memorize as many English words as possible?

Память: грузить, так по полной!

В предыдущем посте «How to memorize English words» мы затронули тему об особенностях нашей памяти. Итак, «страшилки» про кратковременную память вы уже слышали, а теперь продолжим дальше наш задушевный разговор.

Мы уже знаем, что в кратковременной памяти может одновременно храниться не более десяти единиц информации. Что такое единица информации? Это то, что вы пытаетесь запомнить, то есть, это может быть слог, слово, фраза, предложение или блок слов. А теперь читаем особенно внимательно: нашей памяти абсолютно безразлична длина единицы информации.

Что это значит? Для того, чтобы запомнить слог, слово, фразу или предложение потребуются одинаковые усилия. Зная эту особенность памяти, чтобы вы стали запоминать?

It’s up to you! But I would prefer to memorize the longest block of information.
Вам решать, но я бы выбрала самую длинную единицу информации. Грузить, так по полной. Никаких порожних ходок! Если наша память может запомнить предложения, будем погружать в ее закрома грамматически верно построенные предложения, напичканные нужными словами. Я правильно рассуждаю?

Если вы хотите максимально использовать пропускную способность своей кратковременной памяти, то имеет смысл запоминать самые длинные единицы информации – предложения или фразы. Можно также запоминать блоками. Об этом я планирую написать отдельный пост.

Допустим, мы решили запомнить десять фраз по теме «счастье». Итак, вы загрузили их в кратковременную память. Что с ними делать? Вытаскивать и «проветривать», чтобы моль не съела. Составьте с ними предложения. Поиграйте с интонацией, добейтесь того, чтобы фраза вам понравилась. Произнесите ее сначала нежно, затем строго, а потом шепотом. Попробуйте произнести ее с закрытыми глазами и улыбкой. Поиграйте, прилюбитесь к ней!

В идеале, для того, чтобы запомнить единицу информации, нужно сделать следующее: ваш глаз должен ее увидеть, ухо – услышать, артикуляционный аппарат - произнести, а рука написать несколько раз. Если спросите сколько именно раз, то отвечу, что это очень индивидуально. Кому - то и одного раза достаточно, а другому и десять раз не хватает. Примите мои искренние соболезнования, если вы попали во вторую категорию. Но не отчаивайтесь: память развивать можно и нужно. Что тренируете, то и развивается.

Итак, фразы вытаскиваем из камеры хранения и амортизируем со страшной силой, чтобы они отправились по назначению, а именно в долгосрочную память. Что дальше?

Следующий важный момент – пустите фразу в жизнь. Что это значит? Помните такое выражение: «Своя рубашка ближе к телу»? Как его можно интерпретировать в нашем контексте? Наша память с гораздо большим удовольствием запоминает то, что касается нас самих или наших любимых. При составлении предложений учитывайте этот момент. Если вы напишите предложение про некого мистера Смита, то у вашей памяти нет резона запоминать этот вздор, а вот если про себя или вашего любимого, что-то сотворите, то шансы запомнить ваш лингвистический шедевр значительно увеличиваются.

Кстати, у меня к вам вопрос: Понятна ли вам логика моих рассуждений?
Пишите в своих комментариях, а то стучу тут по ночам как дятел, а вам, может быть, не интересно или не понятно.

До встречи в эфире!