
У каждого овоща свой тип памяти!
Что вам помогло бы запомнить новые слова? Сделайте копию из словаря с картинками и зафиксируйте ее на стене, в туалете, напротив унитаза, на уровне глаз (не шучу!) и взирайте на нее в течение недели. Я вам могу дать 90% гарантии, что вы запомните эти слова на всю оставшуюся жизнь. Для закрепления успеха напишите на карточках или на зеленом листе бумаге нужные вам слова и не забывайте поглядывать на этот листок хотя бы один раз в день, как минимум, три дня подряд. На продукты, хранящиеся в холодильнике приклейте sticky notes with the name of each product, for example: “olive oil”.
Если вы, к примеру, - музыкант, и вы великолепно запоминаете информацию на слух, то вам можно учить слова, используя аудио материалы – кассеты, диски, фильмы. Среди моих учеников были такие, которые выучили английский по песням «Битлз».
Скорее всего, у вас будет значительно меньше проблем с восприятием речи на слух (listening comprehension), чем у других изучающих английский язык. Почему? Ребята, вам крупно повезло! Вы «ловите» мелодию языка естественным образом. Ваше ухо настроено на нужную волну. Вы легко запоминаете фразы на слух. Скорее всего, вы заговорите быстрее всех других, но не обольщайтесь: в чтении (reading comprehension) и письменном английском (written English) они вас обгонят.
Если вы захотите, то вы сможете говорить почти без акцента. За это скажите отдельное спасибо своей слуховой памяти. Но, если вы не будете развивать свою зрительную память, то есть риск, что вы не научитесь грамотно писать. Кроме того, вполне возможно, что у вас возникнут проблемы с чтением.
Если же у вас ассоциативный тип памяти, то имеет смысл запоминать слова, делая ассоциации. К примеру, вам нужно запомнить слово sleeve – рукав. Что вам можно для этого сделать? Произнесите это слово пару раз. Какие ассоциации оно вызывает у вас? Слово произносится: «слиив». Что вам это напоминает?
У меня, к примеру, сразу возникла картинка с фиолетовыми сливами. Что я делаю дальше? Элементарно, Ватсон! Мысленно рисую такую картинку: строгий деловой пиджак, из рукава которого сыпятся фиолетовые сливы. Под картинкой делаю надпись: «sleeve – рукав». Затем произношу эту связку раза три с разной интонацией. Следующий этап - нужно «впустить это слово в свою жизнь». Я внимательно смотрю на рукав соседа как инспектор ОТК и с радостью замечаю чернильное пятно; тут же составляю предложение: «There is an ink spot on your sleeve». Использую это предложение, «не отходя от кассы», т.е. озвучиваю его, глядя в глаза обладателю грязного рукава. Запоминаю его реакцию и слово на всю жизнь!
Это, конечно, очень кратко о том, как можно использовать свой доминирующий тип памяти себе во благо. Об этом можно много рассуждать. Люди на эту тему диссертации пишут, я же просто хотела бы обратить ваше внимание на то, что мы все разные, и поэтому та методика, которая хороша для одного, может оказаться малоэффективной для другого. Опытный
преподаватель поможет вам определить тип вашего мышления и преобладающий тип памяти и, соответственно, подобрать оптимальные для вас методики.О свойствах памяти читайте в предыдущих постах: Память: грузить, так по полной», «How to memorize English phrases», «English vocabulary: how many words should I know?», «Vocabulary: The worst way to study English words».
2 comments:
Все, распечатала и наклеила лист в туалете (посмотрим, что муж скажет :)) с предложениями и переводом. Кстати, мой учитель настоятельно советует учить слова (трудно запоминаемые) в предложении, а не отдельно.
December 24, 2010 3:37 AMА вот ассоциации действительно хорошо работают при изучении английского языка. То ли потому что много знакомых слов, то ли просто русскоязычному мозгу так легче. А вот с корейским языком это проблема - у меня ассоциации практически не срабатывают :(
Gulnoz,учитель говорит верно: надо учить целые предложения. Читай пост про память:"Грузить, так по полной"
December 24, 2010 9:13 AMА про ассоциации я подумаю, чем тут можно помочь....
Post a Comment